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一、教学目标

（1）知识与技能目标：掌握课文生字词/公式/词汇，领会作者情感/公式的运用。

（2）过程与方法目标：通过探究/合作/××学习，使得学生能够掌握/运用。

（3）情感、态度、价值观：通过××学习方式的，学生能够体会作者的品质/情感。

二、教学的重点和难点

教学重点：××词汇/××公式/××的写作手法。

教学难点：通过发展/提高学生。

三、教学方法

讲授法/练习法/直观演示法/引导启发法等等学习方法。（以引导启发法为范本）

在本节课的教学中主要渗适自主探究法、小组讨论法等等。

四、教学过程

（一）导入新课

本课主要采用：故事导入/直接导入/游戏导入/情境导入等导入方式，具体怎么导入，需要简单阐述，如：本文采用情境导入法的方式，撞放相应的PPT图片或者小视频，引导学生进入新课。

设计意图：这种方法，不仅能引起学生的兴趣，而且能够引导学生思考，并且引出新课题。

（二）新课讲授

在讲授新课时，为了突出本节课的知识与技能目标，首先要引导学生自主学习、对基本的概念和知识初步感知，学习完成后，会对重要生词（语文，其他科目视具体情况而定）进行讲解，具体过程如下：

通过分组朗读的这种方法，既体现了新课改中以学生为主体的思想，又调动了学生学习的积极性。

这部分讲授完成后，开始讲解本节课的难点，引导学生进行探究学习，能够用自己的话语总结方法。然后，结合实例，对方法进行详细讲解，具体过程如下：

通过这种方法，既让学生能够深入理解这种方法，也可以增进学生之间相互帮助的情感。

（三）巩固练习

例如：数学练习作业，语文书写生字词或阅读感悟。

（四）小结

对课文进行一个小结，加深学生的理解、记忆。

（五）作业布置

布置课后作业，包括做题和选做题，做题主要以基础算式为主，选做题会选用一些开放性较高，需要学生进行发散思考的问题，以满足那些学有余力的同学。

五、板书设计

适当展现部分课文重点“生字词/公示/图表等等”。

以上就是小编整理的教师资格证面试教案模板、教学设计模板，希望能帮助到大家。

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