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一级背诵

24.幼儿园心理环境创设的要求。

(1)创设良好的物质环境

(2)创设宽容理解的环境

(3)建立良好的幼儿群体

(4)建立良好的人际关系

(5)形成良好的幼儿园风气

口诀：屋里有人气/物理人群疯

25.造成幼儿园与小学不衔接的原因。

1.学前阶段与小学阶段的不同教育特点

(1)学习环境的改变。幼儿园环境相对轻松、活泼、生动，进入小学后，教室环境相对简单和严肃。

(2)生活制度上的不同。幼儿园是保教结合，保教优先的生活制度，小学阶段主要是课堂教学为主。

(3)师生关系的不同。幼儿园老师和幼儿是朝夕相处，老师对幼儿是关爱有加的，小学老师和学生课外接触较少。

(4)主导活动和学习方式的不同。幼儿园是以游戏为基本活动，小学主要是课堂教学为主。

(5)社会及成人的教育要求不同。幼儿园是非义务教育，不用面对考试和升学的压力，小学阶段是义务教育，家长及社会有了更高的期待，有严格的考试制度。

口诀：禁止官方要求

提示：学前阶段与小学阶段的不同教育特点可单独出题

2.儿童身心发展的阶段性与连续性规律

幼儿园、小学都重视阶段性，却忽视了阶段之间的过渡，这是造成幼儿园与小学不衔接的根本原因。

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